一、总体情况
本教学周各位教师教风严谨，教学态度尽职尽责，对课程设计合格，教学方法灵活多样，吸引学生互动，课堂气氛较好。
二、存在的问题
1.个别新进教师教学经验缺乏，教学设计不够合理，有待提高。
2.个别教师对学生掌握知识的测试频率较低。
三、整改建议
1.教师可以在空闲时间去听一下学生欢迎度较高的老师授课，也可以私下向有经验的教师请教。
2.单元测试是衡量学生对某个单元的知识的掌握程度，更重要的是让教师从中发现学生知识掌握中的薄弱环节，而进行有针对性的弥补。所以当一个单元学完之后，教师应当根据学生的掌握程度再思考是否进行测试，有些单元内容少，综合性比较强，应放在期末复习的时候再进行测试，而有些单元学生掌握的不够扎实，应在系统复习后再测试。